不知不觉间，在线教学已近“百天”，为全面了解网课“百天”以来的教学情况，推动在线教学的有效性和针对性。5月14日下午，土建学院采用腾讯会议召开2019-2020学年第二学期线上师生座谈会。土建学院党委书记李静、副院长刘杰胜、副书记杜典初和各教研室主任、副主任，部分骨干教师和各班级学生代表等90余人参加了座谈会，会议由院长助理刘志伟主持。

在座谈会中，各班级学生代表分别就在线教学的整体感受、任课教师的教学方法和手段、学生在教学过程的学习情况、存在的困难和问题等提出了意见和建议。同学们认为在线教学的优点主要包括：一是直播和录播两种教学方式可以无限回放，便于学生课后反复学习、查漏补缺。二是在线教学情况下，学习受环境影响的约束小，可以投入更多时间预习。三是在线教学的资源比较丰富，可以给同学们提供更多选择。大部分同学认为在线教学过程中任课教师都准备充分，能够通过课前预习、随机签到、随机考核、小组讨论、课中测验、课后作业等环节，有效促进师生之间同“屏”共振、深度互动，对在线教学的整体效果比较认可。但大家也同时反映了网课存在的问题：一是部分课程目标不明确，课程重难点不清晰。二是部分课程偏重于直播或录播，偏重于直播学习效率不高，偏重于录播缺少互动，希望录播与直播相结合。三是学生无法与老师及时沟通，无法达到线下互动的效果。四是部分同学无法适应在线教学新模式，自制力不高，导致学习效果不佳。

针对学生提出的问题，刘杰胜作了详细解答并表示一定把学生反应的问题反馈给老师，督促老师认真改进。

李静在线上和同学们进行交流时表示，按照学校“停课不停学”要求，土建学院对开展网课教学进行了周密部署和安排，尽可能减少疫情对教学的影响，确保同学们的学习成效，在这近百天里，学院教师通过各种手段提高网课的吸引力和感染力，得到了同学们的认可。她希望同学们牢记“明德、积学、砺志、笃行”的校训精神，经受住疫情考验，保持旺盛的斗志和精神状态，继续上好每一堂课，做好每一次作业，写好每一篇毕业论文，用自己的实际行动践行土建人朴实认真严谨的作风。