编者按

践行“八字真经”投身“四个全面”

火热盛夏，放飞梦想。2015年暑期，轻工大学子按照习近平总书记关于“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”要求，树立和践行社会主义核心价值观，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路、为实现“四个全面”战略布局和中国梦努力奋斗的理想信念，怀着青春的激情，带着青春的豪迈，迈入了社会实践的滚滚洪流，迈出了令人骄傲的青春足迹。

全校万余名青年学子，以“受教育、长才干、做贡献”为宗旨，组建了“百生讲坛”巡讲、“四个全面”观察团、纪念抗战胜利70周年寻访、教育关爱、医疗卫生、科技支农、助残济困等百余支服务团队，顶着炎炎烈日，奔赴大江南北。山乡村寨、街道社区、厂矿车间、企业学校……处处活跃着青年学子的身影。青年学子们带去了爱心，坚定了信仰，收获了感动，得到了成长。学校宣传部联合校团委将从即日起推出2015年暑期“三下乡”社会实践活动系列报道，敬请关注。

外国语学院赴黄陂开展“七彩暑假快乐童年”教育关爱活动

7月3日，武汉轻工大学“教育关爱”支教服务团一行20人在外语学院党委书记王雪峰、院长方亚中、调研员秦治全、校团委副书记刘竞、思政课部周行等老师带领下，赴黄陂蔡店小学开展“七彩暑假 快乐童年”留守儿童教育关爱活动，为留守儿童送去满满的温暖和关怀。

明志愿精神 励成长成才

在与蔡店小学交接的仪式上，外语学院党委书记王雪峰用一句话点明了留守儿童的现状，他说城里的孩子都在看“爸爸去哪儿”，而留守的孩子则在问“爸爸在哪儿”，对于留守孩子的关爱是特别有意义的。王书记勉励同学们要本着“做贡献、受教育、长才干”的志愿服务精神，以志愿服务为契机，磨练意志，锻炼品格，使自己成长成才。方亚中院长对于同学们积极开展支教服务给予了充分认可，他认为这是当代青年的时代责任感和使命感的体现，希望同学们在支教服务的过程中去学习如何合作，如何引导儿童，以开展好此次支教服务活动。校团委副书记刘竞号召志愿者们按照本次志愿活动的主题，将教育关爱支教服务做好做实。志愿者代表谢子琪做了发言，承诺会用志愿精神去真诚地呵护孩子们。

别样互动 情溢心间

蔡店小学陈校长告诉志愿者们：“有几个去年参加了你们活动的孩子听说你们要来，早早地七点不到就等在这里了。”为了让小朋友和志愿者们尽快拉近距离，志愿者在自我介绍这一环节可是下足了功夫。志愿者们先给孩子们带来一段活泼可爱的舞蹈串烧，其夸张、俏皮的动作引得孩子们哈哈大笑，教室里顿时一片欢腾。接下来，志愿者们依次进行自我介绍。徐琲用一段动听流利地英语作为开场白，面露笑靥甜甜地说小朋友们可以叫我“贝贝姐姐”，小朋友虽然听不太明白但是眼神里充满了期待；张明旭则自称九日哥哥，他说虽然自己不帅但是很自信，并以一个酷酷地招牌动作结束，引得小朋友笑得前仰后翻。每一位志愿者都别出心裁地为自己取了个亲切好听的名字，而且言语间不无亲切可爱，教室里时不时地传来热烈的掌声。最后，志愿者们给小朋友们赠送了书包和文具，希望他们好好学习。看着新的书包、文具盒和铅笔，小朋友们的脸上立刻流露出满心地欢喜。

活泼和快乐是可以传染的，志愿者们的初次见面就给小朋友们上了生动地第一课。我们相信，在领导的谆谆教诲和大力支持下，在志愿者的拳拳之心和不懈努力下，在接下来的活动中志愿者们定不负众望：照亮他人，出彩自己！

暑期“三下乡”社会实践特别报道——留守儿童陪伴日记

7月3日，外语学院13名大学生志愿者走进了武汉市黄陂区蔡店小学，开始了为期一周的“教育关爱”社会实践活动。大学生们为当地留守儿童安排了丰富多彩的课程，不但教授他们知识，同时也为他们带来了心灵上的抚慰，让小朋友们有了一个七彩的假期。一周的支教生活转眼即逝，在这里，我们节选了部分大学生志愿者的支教日记。这些日记记录了他们支教生活的点点滴滴和真实感受，希望广大读者通过这些日记了解留守儿童的生存现状，关注和投身到教育帮扶留守儿童的爱心事业中来。

2015年7月3日星期五多云转小雨

在小朋友们做自我介绍的过程中，有一个叫李英姿的小女孩突然哭了，我上前去问她怎么了，她说：“我可不可以不做自我介绍，我害怕……”我轻轻地拍了拍她的背告诉她说：“我们都把你当做我们的小妹妹，都很喜欢你，你要不要试一试？”她有些迟疑没有吱声，于是我接着说：“要不我们两个人一起上去好不好？你看其它小朋友都说得挺好的，你也一定可以的”，她勉强地点了下头。在自我介绍的过程中，她一直紧紧抓住我的手，我能感受到她的紧张，她的声音很小，我就把她说的话大声重复一遍让其他小朋友都可以听到，在她讲完后同学们给了她热烈的掌声。下来后，我给她竖起了大拇指，她开心地笑了。

2015年7月3日星期五多云转小雨

今天，一个充满期待并具有特殊意义的日子，作为一名志愿者我来到了蔡店小学。从一开始，我们每个志愿者都是忐忑的，担心孩子们会不会喜欢我们，担心自己能否与孩子们打成一片，能否让他们感受到自己的热情。但是孩子们清澈的眼睛、羞涩的笑容、天真的表情和甜甜地声音打消了我们的顾虑。我想说：“认识你们真好！”

2015年7月4日星期六多云

在下午的《爸爸妈妈，我想对你们说》书信课时，好多小朋友问我“抛弃”怎么写。我在想，这些留守儿童是不是认为爸爸妈妈的外出打工是抛弃他们的行为。父母即使在外面也不能忽略孩子们内心的渴望，而作为志愿者我们能做的是带领孩子们走出误区，让他们知道，爸爸妈妈还是爱他们的。相信远方的父母收到这些真挚的信件，一定会很有感触，也更希望他们能给予孩子更多情感上的关注。

2015年7月4日星期六多云

在下午的《感恩行动》课上，李琪说她最想感谢的人是我，因为我在她不开心的时候开导她，并且在活动中给她带来快乐，这让我也很感动。在接下来要开展的联欢活动中，她也积极报名当主持人和表演话剧，进步和成长是看得见的。另外，在我们组里还有一个腼腆的小男生，比李琪还害羞，每次上台分享一些东西时总要鼓励他很久，不过，最后他还是愿意上去的，这一点还是蛮让我欣慰的。看着他们一点点地走出自己的小天地，勇敢地与大家分享自己，我们的付出都是值得的。

2015年7月6日星期一晴

明天就要走了，下午我带着三个来学校找我们玩的小朋友一起去买点东西送给他们。在路过一个蛋糕店的时候，我说进去买点蛋糕，进去了后他们趴在橱柜上看了好久，我问他们喜欢吃哪种他们却不说话了。在我的劝说下他们终于开口说了自己喜欢的。在吃蛋糕时一个女孩一直把蛋糕揣着不吃，我问她她才说：“我的留给爸爸吃，爸爸还没吃过这种呢！”说着说着她眼圈就红了，我又进店买了几个让他们拿回家给家人吃。在回去的路上一个女孩问我：“姐姐，你怎么只给我们买，自己不买呢？”我说：“姐姐吃饭吃饱了。”我鼻子一酸眼泪就掉了下来。

以上是志愿者日记的节选，每天每堂课孩子们都给志愿者带来很多的感触。这是一群内心充满期待但又胆怯的孩子，和他们接触越多，志愿者们越发迫切地希望从他们身上寻求改变，而每一位志愿者也都小心翼翼地呵护着他们幼小而又纯真的心灵，为他们带去温暖和力量。短暂的支教活动结束了，但是支教带给志愿者们的感动和思考会一直激励着他们不断向前，而这即是 “做贡献、受教育、长才干”精神的体现。