为切实把好教育教学质量关，学校将质量关口前移，为新进教师上讲台设置“关卡”。日前，2014年新进的28位教师一路穿越“重重关卡”，经过学校专家委员会的严格考核合格后，终于顺利获得“主讲教师资格证”，他们将持此证和教师资格证迈上讲台。副校长谢宋和亲临考核现场慰问并表示祝贺。

此次新教师考核工作由人事处、教务处组织，教师发展中心具体实施。特聘前校长曾祺林教授为主任委员，国家级教学名师郑用琏教授、学院分管教学的院长以及各学科教学专家等组成专家考核组。对新进教师的考核主要从四个方面进行：一是要求新进教师每人设计一门拟任课程的教学实施方案并编写三分之一的教案；二是对新进教师作为教师职业应有的基本素质进行考察；三是对新进教师的教学设计能力通过说课的方式进行考核；四是对新进教师的教学基本技能通过微格教学方式进行评价。

经过系统、规范的教学技能培训和扎实有效的教学训练，以及各学院帮教的指导，新进教师普遍具备了良好的教学设计和课堂把控能力。说课论案，思路明确，有条有理，肢体语言恰到好处，可以通过多变的策略激活课堂气氛和促进学生思维，将课堂氛围烘托得极具感染力。