我校召开教育实践活动查摆问题、开展批评工作推进会

10月14日下午2：30，我校在常青校区科学报告厅召开教育实践活动查摆问题、开展批评工作推进会。校领导王祚桥、曾祺林、刘民钢、周坚、刘丰林、项喜章、孙向阳、谢宋和出席了会议，校全体副处以上干部参加了会议。会议由校长曾祺林主持。

党委书记王祚桥在讲话中总结了我校在开展群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节中所取得的初步成效。一是深入开展了学习教育活动，二是真心而广泛地听取了群众意见，三是针对群众反映的突出问题，立行立查立改，四是加强督促到位。他在肯定第一环节工作成效的同时，也指出了工作中存在的问题：工作进度不够平衡；有些单位听取意见走形式、走过场；立查立改落实不到位；建立长效机制不够。他要求全体党员干部通过这次活动，深入调研，为建章立制，构建长效机制奠定良好基础。

会上，王祚桥同志重点指出，在“查摆问题、开展批评”环节，主要将开展三项工作。一是找准突出问题。各二级单位领导班子和领导干部要在听取群众意见的基础上，结合履行职能职责情况，重点围绕落实为民务实清廉要求，进一步聚焦反对“四风”，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入查摆，认真梳理“四风”方面存在的突出问题。他强调，没有问题或者查找不出问题本身就是最大的问题。二是撰写对照检查材料。材料要紧密联系思想，工作和生活实际，联系成长进步经历，分析作风建设的实际状况和“四风”方面存在的突出问题，深入剖析存在问题的实质，根源和危害，明确努力方向和改进措施。三是召开专题民主生活会。要严格按照校党委的要求，召开一次高质量的专题民主生活会，以整风精神开展批评与自我批评，进行积极健康高效的思想斗争，切实做到触动思想，触及灵魂，解决问题，增进团结。

王祚桥同志强调，“查摆问题、开展批评”活动环节处于承上启下的关键位置，对于巩固和体现学习教育、征求意见活动环节的成果，保证整改落实，建章立制环节的顺利开展具有重要作用。为切实开展好“查摆问题、开展批评”活动环节的各项工作，他提出了三点要求：要进一步重视教育实践活动的开展；要进一步发挥督导组督导把关的作用；要进一步做好“结合“工作，要认真按照科学发展观的要求，更加自觉地把统筹兼顾作为处理和解决矛盾的根本方法，推动各项工作的顺利开展。

曾祺林校长就查摆问题、开展批评工作提了五点要求：一是要充分发挥一把手的示范带头作用。一把手在教育实践活动中的表现，群众最为关注。身教重于言传，正人必先正己。二是要始终重视“找准问题”这一关键。搞好“查摆问题、开展批评”活动环节的各项工作，关键是找到问题、找准问题，这决定着这一活动环节的工作质量高不高，整改落实的方向对不对，整个活动的成效明显不明显。三是要精心组织开好民主生活会。各单位要把开好专题民主生活会摆在重要位置，提前策划，精心安排，确保质量。四是要将坚持边学边查边改贯穿始终。针对群众和师生反映的问题，以及专题民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子还是个人，都要制定整改任务书、完成时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。五是要不断强化督导和宣传工作。对学习教育不达标、征求意见不具体、查摆“四风”不到位的部门或单位下发整改督查通知，要进一步做好宣传舆论工作，既宣传正面典型，又曝光负面典型，要以案例教育的形式，为教育实践活动凝聚正能量，推动学校各项事业又好又快发展。