本网讯 党的二十届三中全会提出“强化科技教育和人文教育协同”，为深化新时代学校思政课建设综合改革指明了方向。“未来已至”的科技社会给我们带来了便利的新兴技术，同时也引发了诸多对于人类主体性身份的思考。为引导战略新兴产业健康有序发展，10月16日晚，马克思主义学院“品味中国”第九季第三讲开课。学院青年教师邹恒博士担任主讲。讲座由课程负责人唐俊峰主持。张俊博士参加讲座。

邹恒以“脑机接口与人的主体性迷思”为题，介绍了脑机接口技术的主要原理及应用领域，并通过形象的电影案例分析和深入的哲学思考，引导现场同学探索脑机接口技术带来的深刻变革及其对人主体性的影响。他指出，科幻电影作为哲学思想实验，提供了一条基于主体身份困境的审视路径，面对“科技不思人的存在”的时代，我们迫切需要重新找回并确立人的主体性。从人类身份的存在基础到技术的消散效应，到赛博格身体的构建，再到数字生命的可能性，他的讲授引发了在场同学的深度思考和追问。

张俊博士指出，此次讲座有利于深化同学们对以脑机接口技术为代表的人工智能的认识，促使大家关注现代科技发展背后的人文关怀和社会责任，从而在拥抱人类美好未来时更好地让科技更友好、让人自身更安好。

（审核：胡沫）