早春三月，杜鹃争艳。明媚的春光迎来了“大学英语拔尖创新人才培养研讨会”在汉召开。为贯彻落实《关于全面提高高等教育质量的若干意见》的精神，切实开展大学英语教学方法改革和人才培养模式实践的探讨，高等教育社邀请国内专家，针对目前大学英语教学实践的进展，结合国家有关政策对大学英语如何服务好高校的人才培养目标，稳步提高本科教学质量进行深入的解读和剖析。我校外国语学院大学英语教研室老师受邀和全国各高校教师代表汇聚一堂，讨论交流各校教改思路和成果。

在会议开幕式上，高等教育社副总编辑査卫平和湖北省大学英语研究会会长、华中科技大学外国语学院院长樊葳葳先后致开幕词。教育部大学外语教学指导委员会主任、南京大学外语学院院长王守仁教授作了“服务高校人才培养目标，提高英语教学质量”的专题报告，指出大学英语教学要服务于学校的办学目标，服务于院系专业需要，服务于学生个性发展需求。全国大学外语课程指导委员会副主任委员、重庆大学外国语学院院长余渭深教授的专题发言“谁动了我的学分”生动地回答了大学英语教学面临的质疑，引导与会教师思考大学英语教学改革方向是以“教“为主（To teach）还是以“导”为主（To channel），鼓励大学英语教师享受变革，积极探讨如何有效地将“鱼儿”引向“大海”。清华大学外语系杨永林教授提出“外语教学改革与创新拔尖人才培养的六点思考”并介绍清华大学国家级精品课程“英语写作“团队经验以及与北京科技大学合作的“大学英语数字写作”教学研究成果。吉林大学公共外语教育学院院长战菊教授介绍该院“大学英语教学在‘拔尖创新人才培养’和‘卓越计划’中的探索和实践”取得的成果。华中科技大学外语学院副院长刘泽华教授也发言总结“华中科技大学英语教学模式改革与实践”获得的经验。

来自全国高校的四百多名外语院教师出席了本次研讨会，我校外国语学院大学英语教研室参会代表与其他高校代表就如何服务高校培养高质量、创新型、国际化人才，提高大学英语教学质量展开了热烈的讨论，交流了实施启发式、探究式、讨论式、参与式等注重师生互动的教学方法的心得体会。本次研讨会对伴随着未来五年内高校教学改革的新一轮的大学英语教学改革的发展趋势、教学模式及教学实践等极具积极的指导意义。我校外国语学院参会代表纷纷表示受益匪浅，明确了今后创新拔尖人才培养和大学英语的教学探索的方向。