11月12日下午，党委宣传部特邀《中国教育报》记者程墨在常青校区科教楼315教室做了题为“如何做好教育新闻”的讲座。全校教工通讯员、学生记者及对新闻宣传有兴趣的师生聆听了讲座，讲座由党委宣传部副部长李斌斌主持。

程墨老师围绕教育新闻的基础写作技巧、好稿件五个要素、教育新闻如何创新及如何提升业务能力四个方面为大家进行了讲解。程墨老师从消息写作中易犯的错误讲起，并对新闻的标题、主观性语言的应用、文体等方面做了具体的讲解。在通讯写作中，程墨老师分别讲解了“工作通讯”与“人物通讯”这两种写作主题，并结合多篇新闻例稿来讲解了一些常见问题及技巧。他认为事实清楚、好的文本、导向正确、视角独特和拥有灵魂这五个要素，是好新闻稿的标准，缺一不可。

新闻写作如何创新？程老师将创新所要遵循的总原则归纳为：抓“两头”和堵“中间”。既要响应中央的精神，做好政策解读，也要走到基层，倾听民众和读者的声音，从而顾及“两头”；还要杜绝那些“可读可不读，读了也白读”的无价值新闻的出现，“堵住”中间。并通过《特级教师评选向一线教师倾斜》《山东高考分数“隐私化”的启示》等稿子做了深入的探讨。在如何增强文章的可读性、如何获得深度报道的资料并做好深度报道等问题上，程老师也一一为大家作出了讲解。

程墨老师认为，教育新闻写作不仅仅反映一个人写作的能力，更体现了一个人的综合素质。他希望每一位新闻工作者都能够努力提高自己的个人能力综合素养与学校工作综合素养，通过各种途径掌握新闻线索，工作时注意细节，多看多思考，让思维动起来，让新闻活起来！